CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS

Se sugiere está actividad para talleres con padres, la construcción de instrumentos propios nos permite la exploración y la asociación del material en la producción sonora. Este recurso debe ser trabajado de manera integral con las docentes ya que generalmente requiere un tiempo mayor al de las clases de música.

PATIO SONORO: En el diseño curricular de nivel inicial se hace mención a tres instancias de juego, una de ellas es el juego por sectores. Es en esta instancia que veo conveniente la incorporación del patio sonoro que nos brinda la posibilidad de  experimentar  una gran variedad de materiales seleccionados  permitiendo diferentes acciones que darán una multiplicidad de resultados sonoros.

 La inclusión de las familias en la preparación de dicho patio nos permite no sólo una integración en acciones concretas sino también la transmisión de la importancia de estas experiencias.                            
   El patio sonoro quedará instalado en un sector de juego del jardín para que los niños puedan jugar y experimentar cada vez que la docente lo crea conveniente.

Algunas ideas.

Construccion de instrumentos musicales. En este texto hay cosas muy interesantes pero se recomienda no utilizar botellas de vidrio en las escuela a pesar de ser un material sonoro magnifico.

TOCO CON TODO-METALOFÓN.

TOCO CON TODO-FLAUTA.

TOCO CON TODO-GLOBINETE

TOCO CON TODO-TAMBOR.

TOCO CON TODO-CHANCLETÓFONO.